Musí být obezřetní na to, co se dozvídají naše děti ve škole a čím se zajímají opravdoví vědci. Věda v té nejčistší podobě nám musí pomáhat při rozhodování o přínosech každého opatření, zákona a jiných zásahů do života společnosti.

Je to dno?

Ještě nikdy v historii České Republiky nevládlo zemi tak nevzdělané, ignorantské a diletantní stádo, jako dnes. Vlastně se nic tak strašného neúčastnilo vlády nikdy od doby po Bílé hoře. Pokud nechceme, aby to bylo horší, musíme to řešit okamžitě. Každý, kdo nás na toto dno zatáhl musí být obžalován z velezrady a podle toho souzen.

Diletantismus nesmí vítězit

Ze škol všech typů musí zmizet výchovy, kromě hudební, výtvarné a tělesné. Do škol se musí vrátit přírodověda a odpovědnost za vzdělanostní úroveň. Školy nemohou produkovat řidiče, kteří neumí řídit, kuchaře, kteří neumí vařit anebo pitomce připravené citovat floskule.

Máme bohatství

Nemáme moře ani nekonečné zásoby ropy. Ale vždy jsme měli dostatek bystrých a schopných hlav a jejich jména stále znějí po celém světě. Vždy jsme byli ve vzdělanosti na světové špičce a je čas se tam vrátit. A je tam i prostor. Když se podíváte na zvrácenosti, které se na západě ve školách dějí, bude časem konkurenční výhodou i schopnost číst a psát. A nemylme se – už jsme tuto schopnost, skrz několik generací, částečně ztratili.

Diskreditace vědy

Věda se nezdiskreditovala sama, provedli ji vědci sami. Ať už podvodem s globálním klimatem ovlivněným člověkem (nesmysl), strašením přelidněním (nesmysl) nebo přejmenováním přirozené detoxikace organismu (covid).